כיצד לבחור מורה לפסנתר
בימים אלה של אחרי החגים ורישום לפעילויות פנאי מתלבטים הנרשמים ללימודי נגינה בפסנתר כיצד לבחור את המורה הנכון,בין אם המתעניינים הם הורים של תלמידים או התלמידים עצמם.
נגינה בפסנתר היא יותר מחוג היא דרך חיים,ומכיוון שכך המורה לפסנתר הוא דמות
משמעותית ומלווה בחיי התלמיד\ה.
המוזיקה היא שפה ושפה מורכבת במיוחד.ועל אף המורכבות ,הזמן המוקדש ללימודים
הוא ברוב המקרים שעה ולפעמים שעתיים בשבוע עם המורה לפסנתר
שאר הזמן לנגינה הוא האימון העצמי בבית ,וצריך להכניסו לשגרת החיים .עם שמחה ושיתוף של כל בני המשפחה.
ובכן למה לשים לב:
1.קביעת פגישת הכרות
פגישת הכרות חשובה ביותר ולא שיעור ניסיון.
בשיעור נסיון אין באפשרות התלמידים להחליט{ אם הם ילדים} על המשכיות או הפסקה,ולבוגרים שיעור נגינה אחד בפסנתר לא תורם, רק אחרי רביעית שיעורים לפחות, יוכל המתחיל הבוגר לבחון שוב את ההמשכיות.
לעומת זאת ,פגישת ההכרות תורמת לדו שיח בין התלמיד למורה,להגדרת מטרות ודרך,תחושת קשר לאדם ולמקום,וביטחון בהגעה לשיעור הראשון.
גם ילדים המתחילים את שנתם הראשונה בבית הספר מוזמנים להכיר את המורה והמקום.
גם המתחילים הבוגרים לעתים זו פעם ראשונה שישבו מול פסנתר וכשיגיעו לשיעור ירגישו הרבה יותר בטחון.
תלמידים ממשיכים המחליפים מורה לפסנתר,ירצו לחוש בפגישת ההכרות אם אכן עם אדם זה הם רוצים לנסות את המשך הדרך.שיעור יוכל לפעמים להיות מתסכל אולי בגלל שינוי דרך וחשיבה,אולם אחרי פגישת ההכרות ,בשיעור יהיה קל לקבל ולהבין את הדרך החדשה
אליה נחשפים.
2.התייחסות לפיסיולוגיה של הישיבה והידיים.
כדי לנגן אנו מפעילים את האצבעות שלנו נטולות השרירים ובכל זאת בעלות כוח.
כדי להביא את הכוח לאצבעות צריך הדרכה לישיבה נכונה שתביא לזרימת הכוח לאצבעות,לא תפגע בגב,בצואר,ובכף היד.
צריך להסביר את ההנחה בצורה שכלתנית ומובנת. ואין הדבר מובן מאליו כי על המורה להבין את הפיסיולוגיה,גם ברמת הידע
וגם מתוך הבנה אישית של תרבות הגוף. ומעבר להבנה צריך שתהיה למורה את היכולת להסביר כדי שהתלמידים יבינו ולא יחקו.
3.הוורבליות של המורה לפסנתר
המורה לפסנתר צריך לדבר בשפה רהוטה ומובנת ומסוגל להסביר את כל המונחים המקצועייםהמלווים את הלימוד,גם אם הוא חדש בארץ.
השפה מספיק קשה מבלי שהתלמיד יתלבט בכוונת המורה ובחזרה שגויה על מושגים בסיסיים.
אפשר לראות ולהתרשם מקישור הוידיאו המצורף בו מופיעים מוסיקאי ומורה דגול וילדה מקסימה ומחוננת,עד כמה חוסר יכולת הקישור המילולי מפריעה לביצוע ההוראות,על אף ההדגמות . 4.תעודות מקצועיות
מורה מוסמך לפסנתר הוא מורה שסיים לימודים אקדמיים במוזיקה והוסמך על ידי
המוסד בו למד ללמד נגינה בפסנתר.
לא רק שסיים וניגן נפלא אלא למד גם מתודיקה והוראה לתלמידי נגינה בפסנתר,ויוכל למצות את יכולות וכישרון התלמידים ולקדם אותם מבלי לפגוע .
עם מורה מוסמך בעל ידע בתחומים הנדרשים וכן כמובן בעל ידע היסטורי מוזיקלי סיכויי ההצלחה להמשך והתפתחות גדולים.
הרבה פעמים הולכים למורה משמועה העוברת מפה לאוזן,מהשכן או החברה,או משיטוט באינטרנט.
אל תתביישו לשאול על ההשכלה המתאימה או לבקש תעודות.
היום בעידן האינטרנט והשוואות המחירים ,צריך לזכור שהמורה לפסנתר הוא לא מוצר בר השוואה .האדם שהוא,הניסיון ,רמת ההבנה של המוזיקה והדרכת התלמיד,השגיות והתקדמות התלמידים,הידע ויכולת הביטוי כל אלה הופכים כל מורה ומורה לפסנתר למורה יחודי.
לכן אל תתביישו לשאול על ההשכלה המתאימה או לבקש תעודות.
היום בעידן האינטרנט והשוואות המחירים צריך לזכור שהמורה לפסנתר הוא לא מוצר בר השוואה .
האדם שהוא,הניסיון ,רמת ההבנה של המוזיקה והדרכת התלמיד,השגיות והתקדמות התלמידים,הידע ויכולת הביטוי כל אלה הופכים כל מורה ומורה לפסנתר למורה יחודי.
